96 proc. na egzaminie z ekonomii? Profesor odkrył, że pomagał ChatGPT
Student Uniwersytetu Browna uzyskał niewiarygodny wynik na niezwykle trudnym egzaminie z ekonomii. Profesor podejrzewa, że za sukcesem stoi sztuczna inteligencja - sprawa trafiła na forum akademickim jako ostrzeżenie dla wszystkich uczelni.
pl.
👁 126 przeczytań
- Na egzaminie z ekonomii na Uniwersytecie Browna studenci osiągnęli średnią 96 proc., podczas gdy w poprzednich latach wyniki wahały się między 65 a 80 proc.
- Profesor wykrył nieprawidłowości wskazujące na użycie ChatGPT - studenci odpowiadali nienaturalnie szybko, a ich sformułowania przypominały styl generowany przez AI.
- Uczelnia wszczęła wewnętrzne postępowanie wyjaśniające, a sprawa wywołała dyskusję o wiarygodności dyplomów i konieczności modernizacji systemów egzaminacyjnych.
Jak to możliwe, że grupa studentów nagle zdaje najtrudniejszy egzamin z ekonomii prawie idealnie - ze średnią 96 proc.? Profesor z Uniwersytetu Browna ma na to odpowiedź: za spektakularnym sukcesem najprawdopodobniej stał ChatGPT. Sprawa stała się jedną z najgłośniejszych dyskusji o granicach sztucznej inteligencji w edukacji.
Egzamin, który zawsze był koszmarem - nagle wszyscy zdają celująco
Opisywany przez Inside Higher Ed przypadek dotyczy egzaminu z ekonomii, który od lat przysparzał studentom ogromnych problemów. W poprzednich latach średnie wyniki wahały się między 65 a 80 proc. - wielu studentów ledwo zdawało. Nagle, w ostatniej sesji, niemal cała grupa osiągnęła zawrotne 96 proc. Takiego skoku nikt się nie spodziewał, szczególnie że poziom trudności pozostał taki sam. Profesor prowadzący przedmiot od razu nabrał podejrzeń.
Profesor: „To nie mogło się wydarzyć bez pomocy”
Wykładowca przeanalizował przebieg egzaminu i odkrył nieprawidłowości wskazujące na masowe wykorzystanie ChatGPT. Studenci udzielali odpowiedzi nienaturalnie szybko - nawet w przypadku pytań wymagających wcześniej długiego zastanowienia. Co więcej, niektóre sformułowania podejrzanie przypominały styl generowany przez sztuczną inteligencję. Profesor postanowił nagłośnić sprawę, stawiając pytanie o przyszłość testów pisemnych w dobie powszechnie dostępnych chatbotów. Uczelnia wszczęła wewnętrzne postępowanie wyjaśniające.
Czy ChatGPT zniszczy wiarygodność dyplomów?
Sprawa z Uniwersytetu Browna to tylko wierzchołek góry lodowej. Coraz więcej szkół wyższych na całym świecie zmaga się z trudnością odróżnienia pracy własnej studenta od odpowiedzi wygenerowanej przez AI. Eksperci ostrzegają, że jeśli uczelnie nie zmodernizują systemów egzaminacyjnych, dyplomy mogą stracić na wartości. Z drugiej strony, niektórzy widzą w ChatGPT szansę na przyspieszenie nauki - pod warunkiem, że studenci będą go używać etycznie. Kluczowe jest wypracowanie jasnych zasad, które pozwolą wykorzystać potencjał AI bez niszczenia uczciwości akademickiej.
Dla polskiego czytelnika - szczególnie rodzica lub nauczyciela - ta historia pokazuje, że problem jest bliżej, niż się wydaje. Jeśli na prestiżowej amerykańskiej uczelni dochodzi do tak spektakularnego nadużycia, to w polskich szkołach i na uczelniach sytuacja może być jeszcze bardziej skomplikowana. Warto śledzić, jak zmieniają się przepisy i metody sprawdzania wiedzy, zanim sztuczna inteligencja całkowicie zdominuje proces edukacji.
Cały tydzień w AI, w jednym mailu
Wybrane premiery, narzędzia i analizy. Raz w tygodniu, prosto do skrzynki.
Zapisz się za darmo →Najczęstsze pytania
Jak profesor z Uniwersytetu Browna odkrył, że studenci używali ChatGPT na egzaminie?
Profesor wykrył dwie nieprawidłowości: studenci odpowiadali nienaturalnie szybko nawet na trudne pytania, a ich sformułowania przypominały styl generowany przez sztuczną inteligencję. Po analizie odpowiedzi nagłośnił sprawę i uczelnia wszczęła postępowanie wyjaśniające.
Jakie wyniki osiągnęli studenci na egzaminie z ekonomii podejrzanym o użycie ChatGPT?
Studenci osiągnęli średnią 96 proc., co było skokiem w porównaniu z poprzednimi latami, gdy wyniki wahały się między 65 a 80 proc. Poziom trudności egzaminu pozostał taki sam.
Co może się stać z wartością dyplomów, jeśli studenci masowo korzystają z ChatGPT?
Eksperci ostrzegają, że dyplomy mogą stracić na wartości, jeśli uczelnie nie zmodernizują systemów egzaminacyjnych. Warunkiem zachowania uczciwości akademickiej jest wypracowanie jasnych zasad korzystania z AI.
Czy sprawa nieuczciwości z użyciem AI na egzaminach dotyczy tylko uczelni w USA?
Nie - coraz więcej szkół wyższych na całym świecie zmaga się z trudnością odróżnienia pracy własnej studenta od odpowiedzi wygenerowanej przez AI. Artykuł wskazuje, że w polskich szkołach i na uczelniach sytuacja może być jeszcze bardziej skomplikowana.
Profesor z Brown University podejrzewał ściąganie z AI. Zmienił egzamin na stacjonarny - wyniki spadły o 50%Newsy
Nowy ChatGPT zarzucił sztuczne pauzy. Teraz rozmowa z nim jest jak z człowiekiemNauka
Ciche trzęsienia pod lodem Antarktydy. AI odkryła coś, czego nie powinno tam byćNaukaPodobne tematy na Promptowym
